半透明校服若隐若现 学生反映其让人尴尬

学校定制校服的做法，在我国不少见。学校罗列一大堆诸如整洁整容，攀比心理教育等合理的理由来说明统一穿着校服的好处。随着家庭经济条件的改善，学生家长也越来越配合学校，不仅为了与学校和谐相处，也为了孩子不被“另类”。当学校的公共服务性被经济利益所过度沾染，这时的“经济人”就会用利益来说话，用利益来决策，那么学校决策的利益就没法落在它的服务对象上。当权力没有在阳光下运行，一定会有人拿着权力去牟利，否则校方的“不负责”的决策就无从说起。而要改变此现状，必须要学校的反省和有关部门的彻查，使学生和家长的利益得到维护。

一套“半透明校服”不仅关系到学生个人的形象，也关系到学校的颜面，学校何以如此草率就做出决定?在此之前是否征求了学生及其家长的意见。对此，校方虽有回应，但仿佛“马后炮”，无据可循。

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