原单货就是尾单，也叫余单，就是国外大品牌提供面料，版型，到国内找厂家生产，生产厂家从不到3%的计划报废物资中抠出一点，偷偷加工的成衣，质量与正品一样。
真正的品牌正品只有在专柜，或这个品牌的集团和公司里才有可能会有的，如果你不是特别有关系想拿到应该也是不可能的，即使有关系能拿到的估计最多不过几十件，同款估计也就几件吧，上百件的肯定是高仿货、假货，至于工厂里的尾单一般都不算正品了，肯定会有瑕疵或其他问题的，因为如果合格，品牌公司会全拿走，剩下的会就地销毁的。
长尾效应，英文名称Long Tail Effect。“头”（head）和“尾”（tail）是两个统计学名词。正态曲线中间的突起部分叫“头”；两边相对平缓的部分叫“尾”。从人们需求的角度来看，大多数的需求会集中在头部，而这部分我们可以称之为流行，而分布在尾部的需求是个性化的，零散的小量的需求。
而这部分差异化的、少量的需求会在需求曲线上面形成一条长长的“尾巴”，而所谓长尾效应就在于它的数量上，将所有非流行的市场累加起来就会形成一个比流行市场还大的市场。
原单货（也叫余单、尾单）：国外大品牌提供面料、版型，到国内寻找厂家生产。质量合格的，就是专卖店里的"正品"。"原单货"就是生产厂家从不到3%的"计划报废物资"中抠出一点，偷偷加工的成衣。
它和"真货"的惟一区别，不过是"庶出"而已，数量较少。
还有一种"原单货"，是因为种种问题，被品牌商拒收的"外转内销"，有时数量颇多。
最常见的是颜色差异，即与外商要求的不一致，但是质量仍然能够保证。
中国大部分护肤品厂家大部分都集中在上海和广州这两个地方，广州占比90%，全国各地分占10%。而广州白云区又占广州全市的90%。广州为化妆品的国际生产基地，为全世界各个品牌进行代加工OEM，不单只是化妆品，就连原料、包材等各种与化妆品相关的商业链都非常完善。
搜索引擎。可以输入关键词，如“化妆品厂家”、“OEM&ODM”、“品牌定制”等，来找到相关的厂家1。
在线平台。如阿里巴巴、中国制造网、中国供应商网等，可以筛选出符合条件的企业，并与其进行沟通2。
展会。参加化妆品相关的展会，与厂家面对面交流，了解他们的工艺和服务1 2。
代购。如你想代理外国的一个品牌，可以找外国的代购、留学生和空姐，让他们帮忙带护肤品回来3。
实地考察。可以向厂家要求邮寄样品，但单单一个样品是不能确定合作方向的，所以去实地考察比较好4。
gsb的中文名是国仕邦，国仕邦是中国的品牌。广州市晋颢体育用品有限公司成立于2002年，座落于广州市白云，座落于广州市白云区金盆村龙口工业区，是一家专业从事研究、开发、制造头盔、尾箱的民营企业。
意思是指金鱼的尾巴分别为：一二三尾。
原单，也叫余单、尾单。它是指:国外大品牌提供面料、版型，到国内寻找厂家生产。质量合格的，就是专卖店里的"正品"。 "原单货"就是生产厂家从计划报废物资中偷偷加工的成衣。 它和"真货"的惟一区别就在于它不在原计划内，数量较少。还有一种"原单货"，是因为种种问题，被品牌商拒收的"外转内销"，有时数量颇多。最常见的是颜色差异，即与外商要求的不一致，但是质量仍然能够保证。
尾单，因生产量过大（超出客户要求数量）或海关原因剩余、滞留的部分，以及生产环节中出现轻微瑕疵部分的统称。
A货即高仿
水货就是在某地区没有正规销售代理的情况下直接在该地区销售的产品
一、含义不同
1、双尾检验，也称双侧检验，只强调差异不强调方向性(比如大小,多少)的检验叫双尾检验。如检验样本和总体均值有无差异， 或样本数之间有没有差异，采取双侧检验。
2、单尾检验，也称单侧检验，强调某一方向的检验叫单尾检验。如当要检验的是样本所取自的总体参数值大于或小于某个特定值时，采用单侧检验方法。
二、研究假设不同
1、双侧检验：研究假设是检验两参数之间是否有差异 。
零假设：H0： u1= u0；
备择假设：H1：u1≠ u0。
2、单侧检验：研究假设中有一参数和另一参数方向性的比较，比如"大于"（或“小于”）、"好于"（或"差于"）等。
零假设 H0： u1＝ u0；
备择假设 H1： u1> u0
（或 H1： u1< u0 )
三、用法不同
1、双尾检验：从专业知识判断， 如果不清楚后测数据是否高于前测数据，研究目的是想判断前后测的均值是否不同，就需要用双尾检验。
2、单尾检验：从专业知识判断，如果后测数据不可能低于前测数据，研究目的是仅仅想知道后测数据是不是高于前测数据，则可以采用单尾检验。
扩展资料：
根据是否强调检验的方向性，将检验分为单侧检验和双侧检验。
双侧检验只关心两个总体参数之间是否有差异，而不关心谁大谁小。如研究者关心的是某中学中高三重点班学生和高三学生总体的平均智商是否有差异，而不是该重点班学生的平均智商是不是高于全体高三学生的平均水平，要用双侧检验。
单侧检验则强调差异的方向性，即关心研究对象是高于还是低于某一总体水平。若研究者想检验是否重点班学生的平均智商要高于全体高三学生的平均水平，这时要用单侧检验。