1、花儿(慢慢)地开了
2、花儿(不声不响)地开了
3、花儿(争先恐后)地开了
4、花儿(悄悄)地开了
解答：将原句扩写成：傍晚，院子里的花儿悄悄的开了。
扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
句子扩写方法
1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
1、花儿(慢慢)地开了
2、花儿(不声不响)地开了
3、花儿(争先恐后)地开了
4、花儿(悄悄)地开了
5、花儿（静静）地开了
6、花儿（渐渐）地开了
希望能帮到你。
娇艳的桃花盛开了，和湖中的湖水映为一体。
花儿绽放了，它的色彩鲜艳，散发出迷人的香气，味道清新，形态优美。当微风吹过，花儿轻轻摇曳，舞动婀娜多姿的身体，仿佛在告诉人们，它已经开放了，快来欣赏。
公园里的花儿争奇斗艳的开了。路边的野花悄悄的开了。
池塘里的荷花盛开了，开的硕大鲜艳接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
公园里的。
机关花开的又大又红，远远望去像着了火的花园。扩写句子就是在原句的基础上增添一些附加成分，想定约啊，状语啊等等。
1.春天来了，花儿们为了迎接春姑娘，在花园里了开了最美的花儿，多么好看呀，粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，一切美的那么动人。
2.春姑娘拖着摇曳多姿的绿裙子来了，花儿们在花园一簇簇的开放着，你不让我，我不让你，都要把自己最美好的一面绽放在春姑娘的眼里。
指植物开花了,凡会开花的植物都各自有花期,就是说一年四季都有花开时节,这与植物生长的纬度有关系,也即气候起决定作用。
告诉桃花，不必开了，老娘自己种花海。
告诉春天桃花不必开了，我等的人已经来了。
花儿不为谁开，也可以是为自己而开，世界不为谁存在，也可以为自己存在。花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。万事都不要到达极致。
中端档次
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